玩排队的游戏怎么玩
1、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢。下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢。让小朋友初步建立序数的概念，并且能够从不同的方位可以准确的说出小动物的位置。
2、小兔、小猫、小鸭、小狗、小鸡5个玩具。1、老师用可爱的玩具吸引小朋友的注意力，把小朋友带入情景环境中，引导小朋友说出这些动物玩具的名称，引出今天的主题—给小动物排队。
3、2、老师把小动物排成不同的方向，引导小朋友观察发现并且能够说出哪一个位置的小动物是不同的。幼儿园大班教案然后老师在换一个方向，用不同的提问方式让小朋友学会从不同的方向确认小动物的位置。从而可以加深小朋友对方向的认识。可以让小朋友记清小动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：“小动物来和我们捉迷藏；从前边数第一个动物是谁。
4、”“从后边数第一个动物是谁。”孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念，也可以讲小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置；幼儿园中班教案能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。体会与老师、同伴拥抱的亲切感。1、故事《想要抱抱的小猪》。
5、2、曲调温馨的录音带。1、体会与老师抱一抱的亲切感。
玩排队的游戏怎么玩
1、提问：谁愿意和老师抱一抱。如果幼儿不想抱抱，不可以勉强，2、欣赏故事《想要抱抱的小猪》。教师有感情地讲述故事。
2、提问：小动物为什么不愿意和小猪抱一抱。3、讨论：抱抱的感觉。你喜欢跟什么人抱抱，不喜欢跟什么人抱抱。
3、抱抱需要运用身体哪些部位。4、游戏：大家来抱抱。
4、幼儿听背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。幼儿念儿歌“我叫某某，我叫某某，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。
5、1、离园时可跟老师或小朋友互相拥抱。2、提供故事《想要抱抱的小猪》。幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。1、各种实物2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。