豆沙游戏怎么玩
1、一次户外活动时间，几个男生自发用小石头进行投掷游戏，出于安全考虑，老师制止了孩子们的行为。老师的思考：在幼儿园的众多活动中，投掷涉及不多，孩子们却对投掷游戏兴趣浓厚。投掷能力作为幼儿一项重要运动技能。
2、《指南》中对于3——6岁的儿童在投掷能力方面也提出了明确的要求。3——4岁：能单手向前投掷2米左右4——5岁：能单手向前投掷4米左右5——6岁：能单手向前投掷5米左右因此，基于孩子们的兴趣，基于孩子动作能力发展的需要，米奇班的老师和孩子们开启了一场“投掷运动大挑战”。七七：“我们可以投皮球”早早：“那也太大了吧。
3、”童童：“可以投垒球，我家有一个”小果果：“我们可以投海洋球”承妤：“可以投报纸球，我姐姐和我玩过的。”经过孩子们的投票讨论，孩子们一直决定要用报纸球进行投掷游戏。于是，周末孩子和爸爸妈妈一起制作了“报纸球”。周一，孩子们带着大小不一，各式各样的报纸球进行了第一次投掷活动。
4、但是第一次的投掷活动并不成功，于是活动后针对投掷的感受与孩子们展开了讨论：“我的球有点大了，我拿不住，还没投就掉下去了。”“我的球投了几次就散开了。”“风太大了，我的球被吹回来了。
5、”“我感觉有点难，每次都投的很近。”反思：从孩子们讨论中我们不难发现，第一次的投掷并不成功。并且针对报纸球的控诉有很多，看来孩子们带来的报纸球似乎存在一些问题，并且影响了我们投掷游戏的开展。那么，我们就一起来研究下我们的报纸球吧。
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1、一次观察孩子们的报纸球究竟有什么问题呢。于是大家对各种各样的报纸球进行了仔细的观察。通过对比、分类和触摸的方法，孩子们发现了许多不一样。有的球特别大，有的特别小，有的捏起来软软的，有的捏起来硬硬的，有的轻一次体验究竟怎样的报纸球最好呢。
2、孩子们众说纷纭。都说“实践是检验真理的唯一标准”。
3、既然大家想法不同，那就让孩子们去试一试吧。第二天，孩子们分别尝试用不同的球进行投掷。
4、于是，具有说服力的结论出现了。气气：球太大了不好，手拿不住，我要两只手一起扔。
5、佳宜：很小的球不好，因为太轻了，扔也扔不远。果果：很软的球也不好，手一捏就变形了。阳阳：要有一点点重重的，但也不能太重。