情侣玩造句游戏怎么玩
1、“哈哈哈。”从我们的教室里传来一阵阵笑声，你想知道我们在干什么吗我们正在玩着一个有趣的“拼句'‘游戏。
2、倪老师把我们分成四组，三个人一组，第一组的同学写时间，第二组的同学写人物，第三组的同学写地点，第四组的同学写干什么，然后把各位同学写的词语拼起来，就是一个句子了。游戏开始了，倪老师把纸条发下来，同学们争先恐后·地去抢纸条，抢到纸条后，就迫不及待地回到座位上写。
3、同学们有的低下头思考，有的抬头左顾右盼。我想：那些抬起头的人肯定是想作弊。正当我绞尽脑汁，苦思冥想着到底写什么好时，叶昱辰疾笔如风，一下子就写好了。我提笔在纸条上写上“抗日”，在另一条纸条上写上“大闹天宫”，写好以后，大家陆陆续续地把纸条交了上去。
4、开始读纸条了，第一位读纸条的同学兴高采烈地走了上去，不紧不慢地把纸条打开来看：“1956年9月22日，老牛在坟墓里抗日。”同学们笑得人仰马翻，我面红耳赤，生怕他们知道“抗日”是我写的。钟灵慧不甘落后，神气十足地走上前，大家也簇拥过去，异口同声地读了起来：“在轩辕帝国，皇军在游泳池里游泳。”“在游泳池里’‘是严佳丽写的，”游泳”是钟灵慧写的，他们可真是心有灵犀，不愧是好朋友。
5、看，钟灵慧的脸像烤熟的大螃蟹一样，同学们在哄堂大笑，连倪老师的脸，也笑得像一朵花似的。这个游戏体现了我们的想象力和创造力，还使我明白了，不能把句子乱搭配，否则也会像今天的课堂一样。
情侣玩造句游戏怎么玩
1、今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
2、上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：今天的游戏内容就在这些纸片中。我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着玩电脑、在沙发上、青蛙，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看。
3、有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭哈哈——。同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。
4、这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗。这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗。”“当然喜欢喽。
5、”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢。金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片老师发纸片干什么。”“这纸片有什么神奇的吗。